Docentes, otra vez en la calle, pero sin cortarla

Realizaron una protesta y volvieron a cuestionar a la gobernadora Vidal y al presidente Macri. "A nadie le aumentan los salarios como aumentan las tarifas", indicaron.

5 de Abril de 2017 13:27

Por Redacción 0223

PARA 0223

Un grupo de docentes realizó una manifestación en las puertas de la Municipalidad, aunque esta vez optaron por no realizar un corte de calles, sino esperar a que el semáforo se pusiera en rojo para informarles a los automovilistas el motivo de una nueva protesta. 

Claudia Velázquez, de la agrupación Rosa de Tribuna Docente del Furs multicolor, volvió a apuntarles a los gobiernos nacional y provincial por profundizar el conflicto docente y señalo que ellos "tienen la llave para destrabar" la situación.

"La gobernadora Vidal miente cada vez que aparece en los medios, exponiendo argumentos que son falsos. Dice que hubo diez propuestas y eso no es verdad. Si a uno le proponen todas las veces lo mismo no hay diez propuestas", dijo y luego destacó que la Nación debe convocar a la paritaria nacional.

"El único que tiene los recursos para garantizar hacerse cargo del sistema educativo es el gobierno nacional. Tiene los recursos para destrabar cualquier conflicto que haya por salarios, infraestructura y todo lo que atañe a la política educativa", insistió Velázquez. 

Para la docente, el gobierno está apostando a ganar este conflicto y mandar a los docentes de nuevo a las escuelas "sin nada", porque así "le asesta un golpe a todos los trabajadores". "Por eso nosotros redoblamos la apuesta, convocamos a todos los docentes, y todos los trabajadores mañana al paro", dijo. 

La dirigente señaló que la medida de fuerza de este jueves debe ser "activa" para que todos los trabajadores puedan exhibir sus condiciones reales. "Estamos siendo vícitmas de un ajuste. A nadie le aumentan los salarios como aumentan las tarifas, ni los alimentos. Entonces todos mañana tenemos que participar de la marcha que se convoca en todas las ciudades del país". 

 

 

 

 

 

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