Nueva vigilia por la presencialidad: más de 40 escuelas se suman al reclamo en Mar del Plata

El pedido de retorno a la presencialidad en las escuelas de Mar del Plata continúa tras el anuncio de otro establecimiento educativo de gestión privada de presentarse con un recurso de amparo ante la Justicia. Este viernes, integrantes de las comunidades educativas de más de 40 instituciones de la ciudad se organizaron para realizar una vigilia simultánea en numerosos reclamos para insistir y visibilizar el reclamo.

Desde las 16, padres de chicos en edad escolar se acercarán con velas a la puerta de cada establecimiento para reclamar por la vuelta a las aulas mientras persistan las restricciones vigentes durante la fase 2 en la que está ubicada General Pueyrredon por ser considerado un distrito de "alarma epidemiológica".

Según indicó a 0223 Carolina Raitzin, preceptora del Colegio Alfred Nóbel, ubicado en Libertad al 5800, las puertas de los establecimientos estarán abiertas aunque no recepcionarán a los integrantes de las comunidades educativas. “No es algo que organizan los colegios, las escuelas están abiertas con guardias como lo venimos haciendo desde que retornamos a la virtualidad, pero cada comunidad va a realizar esta acción en la vereda”, dijo la mujer.

El reclamo  pacífico alcanza a padres y madres de colegios primarios y secundarios privados y jardines de infantes de la ciudad. Entre ellos, los institutos Alfred Nobel, Galileo Galilei, Cads, Colegio Del Carmen, Idra, San Cayetano, Alfred Eintein, Fasta, Howard Gardner, Julio Cortázar,  Day School, Nahuel Huapi, Perito Moreno, Trinity, Northen Hills, Trinity y Tejedor, Juan Gutenberg, Fray M. Esquiú, Stella Maris, Juvenilla, Sigmund Freíd, San Nicolás de los Arroyos, Lamas, Santa Cecilia, Peralta Ramos, San Alberto y Day School, entre otros.  También se suman a la vigilia los jardines de infantes Lunita Mimosa, Mimitos, Mis Manitos, Modelo, Mi Jardín, Nuestro mundo, Manuelita y la Escuela N°19 entre otros.

Entre los argumentos para solicitar la presencialidad, los integrantes de las comunidades educativas aseguran que el acceso a clases dentro del establecimiento permite una mejor comprensión y fijación de los contenidos educativos y afirman que la escuela no es un foco de contagio, además aseguran que los niños necesitan volver a las aulas para cuidar su salud mental. “Todos deseamos lo mismo. Es algo lindo que los padres se organicen”, concluyó Raitzin