Reclamo en Medicina: “Tener más derechos no implica menos excelencia académica”

Un grupo de estudiantes de la Escuela Superior de Medicina (ESM) de la Universidad Nacional de Mar del Plata (Unmdp) volvieron a manifestarse este jueves frente a la sede central de la institución, reclamando mayores derechos de cursada y oportunidades de exámenes, debido a la gran deserción que existe en la carrera.

A través de un comunicado enviado a 0223, desde el Centro de Estudiantes reiteraron que en Medicina “no existe un reglamento de cursadas con perspectiva estudiantil, y que el actual régimen académico no ataca los problemas de deserción y atraso en la carrera”.

Pía Quintana, presidenta del Centro de Estudiantes asegura que “a pesar de nuestros numerosos intentos, las autoridades no dan respuesta a las problemáticas estudiantiles” y a su vez cuestiona que sabiendo "que en las demás facultades hay reglas claras, derechos estudiantiles y excelencia académica, ¿por qué en la ESM no podemos tener un reglamento de cursadas?”, cuestionó a través de un comunicado.

El Centro de Estudiantes piden una serie de demandas para evitar la gran deserción. Foto:0223

Asimismo, los estudiantes reclaman que el sistema de correlatividades vigente “representa un obstáculo a la continuidad académica” y que “todas las materias tienen requisitos previos muy exigentes, ya que en cada una de ellas se necesita haber aprobado varias cursadas y finales para avanzar en cada asignatura”.

Cuáles son las propuestas 

La propuesta de Proyecto Medicina como conducción del Centro de Estudiantes solicita a las autoridades de la ESM de un Reglamento de Cursadas y Finales. "El mismo prohíbe la superposición de parciales y finales en mismo día; amplía las mesas de finales de 5 a 7 por año; establece el derecho a revisión de exámenes; crea la figura del examen habilitante, para que los estudiantes tengan una chance más en caso de desaprobar un parcial o recuperatorio; exige que las cátedras establezcan un cronograma desde el comienzo de la cursada, para organizar mejor el estudio. Estos son algunos de los puntos incluidos en el proyecto, que tienden a atacar la discrecionalidad y equiparar los criterios entre las distintas materias de la carrera”, remarcaron.

“Tener más derechos no implica menos excelencia académica, sino todo lo contrario y exigen una normativa que les permita organizar mejor sus tiempos de estudio, que no estén presionados por rendir un final del que depende su continuidad en la carrera, que sepan que hay reglas claras para cursar y aprobar. El objetivo es mejorar nuestro proceso de aprendizaje y la formación y que nadie se quede afuera de la ESM", expresó Quintana.

Este miércoles el director de la Escuela de Medicina, Adrián Alasino, explicó que se escuchó los reclamos estudiantiles “que siempre son bienvenidos” y que se dieron respuestas “pero por ahí no son las que querían escuchar”, al tiempo que descartó que se puedan hacer mayores flexibilizaciones a los existentes en materia de horarios “porque hay cursada hasta las 22 horas” y que no pueden ampliar las mesas de exámenes. “La carrera tiene estándares que hay que cumplir”, señaló.